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佳上原'20

社会正义的学者

佳一直有倾斜度,力图使任何情况较好。当他正在寻找院校,伊曼纽尔的社会正义的使命,他支持那些谁需要帮助的理想深深回荡。

“没有群,我更同情多于儿童,这是一个重大的原因,我决定全身心的投入到教育,”他说。 “教育对社会的影响不能被夸大了。”

他也总是被吸引到生物学。 “有一定的满意度在发现和分享的事实,像为什么在秋天树叶变色或特性如何物理由基因决定的发现,”凯说。 “我使用这个配置朝着成为一名合格的,变化的决策教育家。”

完成服务学习和预实习(课堂观察)的几个学期后,他感到自己应该准备为学生的教学经验,但他承认,“这是不是可以真的没有遇到这样理解。”

1网赌网周,佳在北昆西高中生物系,在那里他策划经验,协助了分级,并担任三个班的主要讲师参加了一个老师。

“以学生为教学提供了我一个机会来辨别我想成长为教育家的类型,”凯说。

在所有的凯已经教育的学校中汲取的经验教训已经集中到了他的成长。

“任何事情一样,大学是你做的是什么,你经历增长的质量和数量完全是你的责任,”他说。 “但是,高校像伊曼纽尔,其中有一个专门和支持教师谁提供所需的成长,成为您最佳的支持,是值得重考虑。通过促进课程,在职学习,预实习,学生教学实习,并喜欢研究和志愿者的机会很多课外活动,教育的伊曼纽尔学院的学校一直是中央的增长我在大学里已经有。

“每个经验我的理解和教育理念不断加深,我知道,我学到会指导我远远超越毕业。我已经获得了自信了很多,学会了如何评估我的教学和培养有意义的,持久的我的学生们互相学习,并开始发展自己的身份和风格作为一个教育工作者“。

 

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